Avviamento alla traduzione Araba

Il corso si propone di potenziare le competenze linguistiche e culturali, avviando una riflessione sulle dinamiche insite all’atto del tradurre. Tra gli obiettivi formativi:

• Permettere al discente di sentirsi soggetto attivo della traduzione, intesa come esperienza della relazione tra lingue, sistemi di pensiero e culture;
• sapersi orientare nel percorso dalla comprensione del prototesto alla produzione del metatesto;
• riconoscere la vivacità delle strutture idiomatiche della lingua araba nel loro legame col contesto culturale, di cui sono espressione, e “mediarne” la traduzione nel contesto della lingua d’arrivo.

Sulla sfida proposta da Kilito, nella sua definizione di “traduzione” come un “corpo a corpo tra due idiomi” (Kilito, 2010: 15), gli studenti verranno introdotti all’esperienza traduttiva, verso la progressiva scoperta della carica suggestiva che lo spirito etimologizzante, proprio delle lingue semitiche, conferisce alla lingua araba. Nel fare ciò, verrà posto un focus sul funzionamento dell’arabo per radici, mirando a sviluppare la capacità di rendere, in traduzione, la ricchezza semantica insita alla morfologia dell’arabo.

L’analisi contrastiva verrà presentata come uno dei possibili approcci all’apprendimento della LS e sarà funzionale all’acquisizione di nuovi contenuti linguistici e culturali.

In considerazione del fatto che gli studenti affronteranno il corso senza possedere alcuna conoscenza pregressa della lingua, il modulo avrà, come obiettivo primario, l’affiancamento delle lezioni di Lingua araba 1, attraverso il potenziamento degli argomenti grammaticali di base e la traduzione e simulazione di dialoghi, relativi a diverse situazioni comunicative.

Le lezioni frontali di tipo teorico saranno accompagnate interattivamente dalle esercitazioni in classe, incentrate sulla pratica di traduzioni attive/passive di testi brevi e simulazioni/role-play.